塑造人格更重要一辩稿

塑造人格更重要一辩稿

QQ知识库QQ活动网2022-04-27 00:30:028300A+A-

在校大学生塑造人格更重要的辩题?

随着网络等新事物的出现,大学生受到了前所未有的影响,而同时相应的人格教育在这方面的指导和控制显得格外不足。互联网以自身独特的魅力吸引着广大的大学生,给学生带来巨大便利和提供前所未有的机遇,同时在缺乏学校和家庭以及社会的指导下,也带来了严重的负面影响,“大学生的网络人格作为现实人格的表现和发展,一方面受到网络优越性的影响得到充分的发展,促进了大学生人格独立性、平等性、个性化 、开放性的发展。另一方面由于网络具有的虚拟性、隐蔽性和随意性等特点 、对大学生人格的发展也产生许多不利的影响,如人格的虚拟性 、封闭性、变异性 、迷失性。”① 让我们来看看近些年来我们的大学生中出了些什么样的事情:“马家爵事件”、大学生冒名拒录荐自己的“马佩事件”、大学生“伤熊事件”……诸如此类的大学生人格退化、裂变事件,已向全社会提出了警示,大学生的人格培养势在必行、且刻不容缓。 我们都知道,大学时期是青年更好认知世界,定位世界,决定以后发展的重要阶段,是人生的世界观、人生观、价值观形成和发展的重要关头,在教育和引导的学校和社会所应该担负的责任里,任何的裹足不前和犹豫不决都可能导致大学生人格的裂变。大学时期是大学生人格形成与发展的关键阶段,当代大学生正面临着一个充满机遇和挑战的年代,同时在成长过程中所要面对的问题却是更趋向于复杂化,面对激烈的竞争和挑战,如何促进大学生人格的健康成长已经是不容忽视的迫切问题。 大学生人格健康不仅关系其身心健康,决定其个体的顺利成长和成才,也关系着民族的未来与希望。大学生是21世纪我国社会主义现代化建设事业的主要力量,他们的思想道德素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化战略目标能否实现,关系到中华民族伟大复兴大业的实现。 另外事例一个: 谢谢主席大家好: 在校大学生,积累知识,塑造人格缺一不可,都是重要而且必要的。可是那个更重要呢?这就需要一个评判的标准。首先我先解释一下今天对于本辩题十分重要的几个概念,(。。。。。。) 今天,我们说积累知识更重要理由有三: 第一:今天我们辩题讨论的前提是什么,是在校大学生。如果对于一个人来说,我们也认为塑造人格比积累知识更重要。但是,人生中最重要的这件事确不是在大学期间应该摆在首位的,当然了,不摆在首位,不代表我们应该忽视,甚至忽略它,可以把它摆在第二位吗。我们说大学期间,与其说要塑造人格倒不如说是在完善人格。大家想一想,大学生刚一入学的年龄大概是多少,大部分已经达到18岁的成人年龄了,有一些即使不到18岁也是接近18岁了。而我们说人格塑造的时期是什么时候呢?据权威学者解释,人格塑造的时期是在儿童期,甚至是幼儿期。到了18岁的时候人格几经基本上定型了,这个时候只能是修正人格中的一些不足,更好的完善自己的人格,所谓“江山易改,秉性难移”,到了成人时期才塑造人格,只能说是人生的悲哀了。 第二:我们说什么样塑造人格呢?如果说幼儿期,儿童期的时候应该是父母的言传身教的话。在青年期,我们就是应该通过自身知识的的学习,然后通过对知识的理解,实践来感受人生的真谛。换句话说,在大学期间,积累知识是完善人格的前提。大学生积累的不仅仅是专业知识,还包括道德观,礼仪,法律等社会知识的积累。试问如果把完善人格放在积累知识之上,那么我请问对方辩友,你如何判断你你是在完善人格,而不是完恶人格呢。到底哪种人格,哪类人格才是适应社会道德标准的人格?换句话说,积累知识根本是完善人格的必要条件,我方不否认,有些大学生积累了知识,却没有完善好人格。这是因为积累知识与塑造人格是有之不必然,无知必不然的。大学生积累知识根本就是完善人格的前提。 第三:其实不仅仅是在校大学生,当人到了18岁以后,完善人格的过程大部分都是通过积累知识达到的。但是不同的是,上大学除了需要积累完善人格的知识,还要积累专业知识。如果在校大学生还要把完善人格放在压倒一切的位置上,那么,我们还有必要上大学吗。因为完善人格的知识即使不上大学,通过一些哲理性较强的大众性读物,我们也可以学习的到。在大学前,大学中,大学后,,我们都可以而且有必要一步一步做到。但是,那些专业知识,工作中的技能,了解适应社会的能力却是要我们在大学短短的四年的时间内做到。既然时间这么紧迫,我们为什么不把它摆到第一位呢? 我们说我们应该把积累知识摆到完善人格之前,并不是说我们就不需要完善人格,更不是说我们的人格要倒退。只有能明辨善恶,判断是非,我们才能做到正确的完善人格,不是吗?不积累相关知识,由何如明辨善恶,如何判断是非呢?如果是非善恶都不明,又如何完善人格,退一步说即使人格是在大学阶段塑造的,请问对方辩友,你如何用第二位的知识积累指导第一位塑造人格的方向性呢?

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在校大学生塑造人格更重要一辩的立论陈词

这个我们决赛打的辩题. 我给你说下论点吧.因为我是三辩. 第一个江山易改本性难移.大学教育的特殊性.奠定了大学是塑造人格的黄金时期. 第二个人格对自身发展有着很大的作用. 第三个现在的大学生是以后社会发展的中坚力量.只要塑造好现在的大学生的人格.以后才能让社会更好的发展. 还有比较重要的一点就是积累知识和塑造人格的比较标准.就是社会更需要什么.显然.社会需要的是人格.比如什么小悦悦,清华伤熊啊什么的.(个别事例反映出社会现象问题/) 在就没了.还有不懂得追问好啦~ 我们是赢了~ 祝你也赢噻~ 纯手打.望支持~ -0-

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辩论在校大学生塑造人格比积累知识更重要的一辩开场立论。要求3分钟之内。

朋友你好,这个辩题 很经典。你可以从现在社会,以人为本,这个突破口下手。然后举例子,比方说,药家鑫,马加爵,这些有代表性的例子。要成才,先成人,这个是经典、我们当时也是反方,我们成功了,祝你们成功。不清楚的欢迎你与我探讨,满意谢谢你的采纳。 追问: 谢谢!我需要经典的开场立论,比如一些有力的谚语或是至理名言来说明在校大学生塑造人格比积累知识更重要! 回答: 嗯,我知道你的意思,开场理论你就直接以药家鑫的例子开场,从而突出你方观点,另外事例是灵魂,最近的北大毕业的公务员打自己的父母也可以成为事例,都是很经典的,突出你方观点,大学生塑造人格更重要。 补充: 在校大学生的人格塑造是指大学生在一定的人格基础上进行对人格完善的过程。 在校大学生的知识积累是指大学生对知识更深更广地了解知道,是知识逐渐聚集人脑表层的过程。 在社会现实条件下,经历高考而选拔出来的大学生们必将成为社会的中间力量,因此在校大学生的成长应密切符合社会所需。而目前的社会现实决定了社会对大学生成长方式的定向要求,这种定向要求决定了大学生应进行的成长方式,而判断在校大学生应更注重知识积累还是人格塑造是哪种方式更符合大学生的成长方式,更符合社会所需,而决定的。反过来也就是说哪个更有利于实现大学生的人生价值和社会价值。 基于这个恰当的标准我们来看今天的辩题。我想首先与对方达成共识,即大学生更注重哪一点,哪一点就会向好的方向发展,有了这个假定真理,下面由我来论述我方观点。 首先,我们看一下今天辩题所讨论的主体,大学生。大学生是挤过了高考这一独木桥的英雄们,而高考之前的应试教育让学生将大部分精力放于知识积累这一方面,对于精力有限的学生在两点一线的学习生活中,由于缺乏与社会的足够接触使(在认知能力初步形成时的人格培养)弱化。 其次,学生的最终目标是步入社会从而实现个人人生价值,而当今社会处于高速发展阶段。虽然人均素质较开国时有显著提高,但同时不可忽略的问题是人们素质水平差异还较大,高低素质所表现出的矛盾恰好说明了人与人之间巨大差异的真实存在,也说明了我们的社会的道德环境是一个鱼龙混杂的环境,而这种环境明显不适合人格塑造的进行。 那么大学生目前便处于了人格塑造的黄金时期。我们只有更注重人格塑造才能内化我们积累的知识,提高综合素质,更好适应社会发展,实现认识价值,社会价值。 最后,从这一实践过程来讲,人格的塑造需要有正向引导,而大学生作为半封闭形式的亚社会环境比当今社会更容易更现实的为大学生人格塑造提供了良好的发展环境。 社会需要合格大学生,而在这人格塑造的关键期,社会确无法给大学生提供优于大学的环境,且人格塑造相对于社会建设重任所需的目标水平较知识积累有更大差距,因此这一矛盾决定了我们必须在大学内更注重人格塑造,也只有这样更好形成个人人格,这也是大学生更好的实现个人价值的前提条件。 当然我方并未否定知识积累的重要性,但通过以上三点的分析。我方坚持认为:在校大学生应更注重人格塑造。

朋友你好,这个辩题 很经典。 你可以从现在社会,以人为本,这个突破口下手。 然后举例子,比方说,药家鑫,马加爵,这些有代表性的例子。 要成才,先成人,这个是经典、 我们当时也是反方,我们成功了,祝你们成功。 不清楚的欢迎你与我探讨,满意谢谢你的采纳。

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求在校大学生人格塑造比知识积累重要一辩稿~要原创的、

知识是一把双刃剑而拥有知识的人才是跟本。而人格决定了人的好坏好的人格可以造福世界坏的则可以毁灭世界所以人格的塑造比知识积累更重要。例如熊猫烧香大家都知道的吧,而它的制作者难道说他知识积累的不够嘛而他带给我们的是什么==后面的就围着以人为本来写就对了

1、如果把人格比作eq,把知识比作iq,我个人认为eq比iq更重要!为什么?因为人是社会性的,我们需要与人交流,如果没有高eq,我们将不能理解别人的喜怒哀乐,从而使关系恶化,最终即使有高iq,也会形成伯乐不识千里马的笑话。 2、积累知识只是学识的进步,而塑造人格是品行修养的升华。 3、没有坚定地人格,人们将产生各种不同的心理问题,如果这种心理问题不得到有效地工攻遁纪墚慌蛾苇阀俩解决,将会逐渐演变成社会问题,这不仅仅是积累知识就能够解决的。

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